Química viva: Innovando con Design Thinking y Gamificación

Resumen

La propuesta muestra cómo transformar la enseñanza de la Química mediante la metodología Design Thinking y la Gamificación, fomentando un aprendizaje activo, significativo y alineado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Este enfoque innovador conecta conceptos teóricos con problemas reales, promoviendo soluciones prácticas y sostenibles, mientras desarrolla competencias científicas, creativas y sociales. El Design Thinking convierte a los estudiantes en protagonistas de su aprendizaje, impulsándolos a identificar retos, prototipar soluciones y reflexionar sobre su impacto. Por su parte, la Gamificación incrementa la motivación y participación mediante actividades lúdicas y colaborativas, fortaleciendo habilidades como el trabajo en equipo y el pensamiento crítico. Alineada con los ODS, la propuesta garantiza calidad educativa, implementando metodologías inclusivas e innovadoras que mejoran los resultados de aprendizaje.

Abstract

The following proposal shows how to transform chemistry teaching through the design thinking methodology and gamification. It seeks to foster active, meaningful learning aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs). This innovative approach connects theoretical concepts with real-life problems, promoting practical and sustainable solutions while developing scientific, creative, and social skills. The use of design thinking empowers students to take ownership of their learning, encouraging them to identify challenges, prototype solutions, and reflect on their impact.
Gamification, for its part, increases motivation and engagement through fun and collaborative activities, strengthening skills such as teamwork and critical thinking. Aligned with the SDGs, the proposal guarantees educational quality by implementing inclusive and innovative methodologies that improve learning outcomes.